Ce programme scolaire amène les élèves à explorer les cours d’eau locaux pour une exploration scientifique pratique. Les élèves effectuent des observations qualitatives et quantitatives de leur environnement aquatique local, en utilisant le matériel de Water Rangers rendu possible grâce à un soutien financier dédié.

Au cœur du programme se trouve la relation profonde entre le saumon, le peuple Lil’wat, et le réseau interconnecté de lacs, de rivières et d’océan qui les sustente. Des aîné·es partageront des récits traditionnels, dont celui du Canot de Cuivre, qui retracent le voyage du saumon depuis l’océan jusqu’aux cours d’eau du territoire Lil’wat, éclairant ainsi les enseignements transmis de génération en génération.

Le saumon est une source alimentaire essentielle pour le peuple Lil’wat et, bien que le territoire Lil’wat ne soit pas géographiquement proche de l’océan, ce programme met en lumière le lien profond et durable qui existe à travers le saumon lui-même. En tissant ensemble l’observation scientifique et les savoirs autochtones, les élèves acquièrent une compréhension plus riche de la façon dont les cours d’eau locaux font partie d’un système vivant bien plus vaste.